2022-09-14 來源:學(xué)邦技術(shù)
痛點(diǎn)一:學(xué)生課時(shí)統(tǒng)計(jì)
學(xué)生上課時(shí)間一樣。藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程種類很多,不同的年級(jí)和班級(jí)有不同的需求。事業(yè)單位老師不同的課程會(huì)有不同的收費(fèi),記賬容易出錯(cuò)。
目前,大部分教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)仍采用excle或手工記賬的方式進(jìn)行登記和記錄統(tǒng)計(jì),以計(jì)算培訓(xùn)師的課時(shí)余額和課時(shí)費(fèi)用。但是對(duì)于學(xué)生來說,難免會(huì)出現(xiàn)遲到、請(qǐng)假、換課、退課、換課等各種“狀態(tài)”。手工填表記賬不僅增加了教師的工作量,而且不可避免地會(huì)出現(xiàn)各種錯(cuò)誤。
使用學(xué)校管理crm系統(tǒng)后,立即告知已購買課程的同學(xué)開課時(shí)間、課程活動(dòng)通知等相關(guān)信息,避免錯(cuò)過開課時(shí)間和優(yōu)惠課程活動(dòng)。
痛點(diǎn)二:學(xué)生互動(dòng)難。
我們機(jī)構(gòu)的學(xué)生太多了,很難一個(gè)個(gè)維護(hù),學(xué)生流失。師生互動(dòng)頻率低,學(xué)生成績不升反降,造成學(xué)生流失,家長參與度低。
師生、家長粘性低,教研室家長信任度不足,導(dǎo)致學(xué)生續(xù)課、補(bǔ)課現(xiàn)象嚴(yán)重。為了解決這個(gè)問題,學(xué)校管理層配備了學(xué)生專用的交互功能,結(jié)合多種維護(hù)模式,增強(qiáng)機(jī)構(gòu)、學(xué)生、家長之間的粘性。包括:
1.學(xué)生的成長軌跡,將學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的每一步發(fā)展成文字、圖片、視頻等。家長可以通過微信實(shí)時(shí)了解他們,參與他們,分享他們;
2.學(xué)籍檔案管理,建立學(xué)籍電子檔案,統(tǒng)一管理;
3.評(píng)價(jià)練習(xí),課后老師的評(píng)價(jià),家長對(duì)老師的評(píng)價(jià),學(xué)生的課后練習(xí)等。;
4.即時(shí)通訊。教師可以立即回答學(xué)生產(chǎn)生的問題,避免問題的保留。
通過互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)的運(yùn)用,教學(xué)維護(hù)工作360度無死角,大大提高了維護(hù)效率,樹立了機(jī)構(gòu)品牌的正面形象。
痛點(diǎn)三:招生管理難。
我們機(jī)構(gòu)處于發(fā)展階段,想擴(kuò)張,但是沒有可靠的渠道滿足我們的招生需求。但是現(xiàn)在這個(gè)越來越難推,效果越來越差。目前競爭壓力大,招生成本越來越高。
現(xiàn)在生源時(shí)代過去了,招生效應(yīng)在降低,成本卻在上升,逐漸成為院校難以逾越的高墻。為了解決這個(gè)問題,學(xué)邦crm系統(tǒng)有專門的招生營銷功能。它把線下推送的線索數(shù)據(jù)引流到線上,推送打卡,掃碼錄入信息等。保證推送過程中的監(jiān)督評(píng)估和推送的招生效果。
學(xué)邦是專門為教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開發(fā)的管理系統(tǒng),擁有10年軟件行業(yè)開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。其功能涵蓋了品牌傳播、招生營銷、排課管理、學(xué)生考勤、教務(wù)管理、數(shù)據(jù)分析、家?;?dòng)、多校區(qū)管理等教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的核心環(huán)節(jié)。,可以減少教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教務(wù)時(shí)間,全面提升家校服務(wù)效率。專門機(jī)構(gòu)自建品牌的小程序。家長和老師不用下載APP就可以在微信上操作。專屬小程序家長端自動(dòng)推送上課提醒、出勤通知、調(diào)課、放假等通知。家長可以在線查詢孩子上課視頻、圖片等動(dòng)態(tài),一鍵轉(zhuǎn)發(fā)分享,推廣介紹,購買剩余課時(shí)、上課記錄,一目了然!