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　　據(jù)編者的調查和統(tǒng)計，大多數(shù)的培訓學校在遇到招生瓶頸的時候，究其原因，不外乎一下這幾個方面：

1. 老學員流失嚴重。由于教師水平個體差異、教學模式死板、管理水平差等一些客觀原因的存在，導致了很多的老學員的流失，間接導致了學員續(xù)班難等問題。
2. 招生工作投入產出比嚴重失調。市場活動環(huán)節(jié)出現(xiàn)疏漏，不僅浪費了投入成本，而且轉化率極低；推廣模式單調且無預期價值評估，導致不必要的人力和物力的浪費；決策困難而執(zhí)行力又底下……
3. 缺乏戰(zhàn)略思考。“生源大戰(zhàn)”越演愈烈的趨勢下，很多的培訓學校急于追求眼前的利益，急功近利，而忽視了培訓學校的眼前利益和長遠發(fā)展，忽視了學校品牌的建立。
4. 缺乏質量意識。質量意識是一個培訓學校內從領導層到每一個教師和員工對質量和質量工作的認識和理解。如果培訓學校無法保證自己教學的質量、無法對學生的學習成果負責，招生工作又有什么意義呢？而大多數(shù)的培訓學校在招生工作中都缺乏足夠的質量意識。
5. 招生手段的匱乏。最后一點，也是大多數(shù)培訓學校的痛點，缺乏有效的招生手段，傳統(tǒng)的公開課招生、咨詢招生、渠道招生等手段到達一定程度后都尤其問題和弊端，許多培訓學校正努力尋求其他的招生方式，例如網(wǎng)絡招生、口碑招生等方式。

　　學邦招生管理模塊基于培訓學校的管理瓶頸問題， 從規(guī)劃招生工作到潛在學員線索跟進；從生源數(shù)據(jù)維護到階段性的統(tǒng)計分析。從宏觀方面保證招生工作整體的協(xié)調運營，又保障每一個業(yè)務節(jié)點的不疏漏和完成質量，從整體到局部，把握招生工作的每一個細節(jié)，保證了招生工作整體的執(zhí)行效率。具體有以下幾點：

1. 學邦為學校提供非在籍學生管理功能，全面的計劃執(zhí)行市場活動，幫助學校最大限度的挖掘生源，實現(xiàn)利益最大化。
2. 學邦招生管理系統(tǒng)為校長提供豐富的市場活動資料與數(shù)據(jù)統(tǒng)計，量化市場部的工作績效，為進行市場策劃提供強有力的支持。學邦招生管理系統(tǒng)集成短信群發(fā)功能，可以幫助學校進行短信營銷。
3. 學邦招生管理系統(tǒng)為培訓學校提供招生監(jiān)測功能，銷售人員需要按系統(tǒng)確定的業(yè)務流程記錄自己的溝通細節(jié)和成果，記錄總結自己的談判技巧并進行分析。從而提高學校整體學員的轉化率，減少生源流失。
4. 學員數(shù)據(jù)安全。學邦獨有的數(shù)據(jù)加密功能保證了學員信息的足夠安全，系統(tǒng)的權限劃分保證了只有擁有足夠權限的角色才能查看和修改學員信息，保證了數(shù)據(jù)操作的可控性和安全性。
5. 招生計劃功能。學邦招生管理系統(tǒng)學校業(yè)務運營的不同階段制定不同的市場活動計劃，市場工作人員按照計劃規(guī)劃人員配置、物料使用等情況，確保不同的市場活動有不同的配置方案，減少成本損失的同時提高招生活動的效率。