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由于“雙減”意見(jiàn)和建議的真正公布，學(xué)科專(zhuān)業(yè)類(lèi)學(xué)習(xí)培訓(xùn)被完全徹底封鎖，教培機(jī)構(gòu)要不退出，要不轉(zhuǎn)型非學(xué)科專(zhuān)業(yè)類(lèi)。這幾年，素質(zhì)教育發(fā)展趨勢(shì)非?？焖?，市場(chǎng)細(xì)分及其培訓(xùn)形式呈多樣化發(fā)展趨勢(shì)。與此同時(shí)，領(lǐng)域內(nèi)并購(gòu)整合持續(xù)加劇，因此給藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理人員眾多考驗(yàn)。
面對(duì)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和內(nèi)部?jī)?yōu)化管理的必須，各種各樣教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)急需解決用信息化管理手段來(lái)提升管理能力，提升競(jìng)爭(zhēng)能力。許多校長(zhǎng)為了更好地可以更好的抓住機(jī)遇，逐漸采用信息化管理軟件來(lái)幫助管理，學(xué)習(xí)培訓(xùn)學(xué)校管理系統(tǒng)有很多，要擁有怎樣的功能才是適合藝術(shù)領(lǐng)域采用的呢？

以學(xué)邦藝培機(jī)構(gòu)教育系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，其核心功能有以下幾點(diǎn)：
1、班級(jí)教學(xué)管理
藝術(shù)領(lǐng)域的課程內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)，例如舞蹈班也會(huì)可分為好幾個(gè)班級(jí)分別為學(xué)習(xí)不同的舞種，就必須設(shè)立設(shè)立的班級(jí)，在幫助學(xué)生完成分班的時(shí)候操作必須清晰，與此同時(shí)軟件必須具備操作靈活性，可以在不同程度上下完成分班轉(zhuǎn)班退班的操作流程;
2、排課管理
一個(gè)老師可能必須教好幾個(gè)班級(jí)的課程內(nèi)容，采用系統(tǒng)完成排課必須提升排課的工作效率，與此同時(shí)可以檢測(cè)出老師時(shí)間或 是教室的重疊，方便重新調(diào)整課程內(nèi)容。
3、CRM管理
通過(guò)咨詢(xún)學(xué)生數(shù)據(jù)信息，對(duì)潛在性學(xué)生合作意向歸類(lèi)，數(shù)據(jù)信息全自動(dòng)通過(guò)CRM分配給對(duì)應(yīng)的招生負(fù)責(zé)管理老師；持續(xù)對(duì)潛在性學(xué)生完成客戶(hù)回訪，記錄客戶(hù)回訪情況，分階段性跟進(jìn)，與此同時(shí)對(duì)下次客戶(hù)回訪時(shí)間、內(nèi)容分配做智能化提醒；市場(chǎng)經(jīng)理可對(duì)潛在性學(xué)生到試聽(tīng)、體驗(yàn)課轉(zhuǎn)換比例完成智能分析，達(dá)到提升業(yè)務(wù)能力，評(píng)估課程內(nèi)容效果，改進(jìn)培訓(xùn)內(nèi)容，提升學(xué)生總體轉(zhuǎn)化率。各崗位職責(zé)老師對(duì)潛在性學(xué)生的管理了如指掌。
4、收費(fèi)管理
全自動(dòng)計(jì)算課程內(nèi)容、教材成本，打印統(tǒng)一性學(xué)校單據(jù)，高效、標(biāo)準(zhǔn)；支持培訓(xùn)教具再次出售，打印單據(jù)；對(duì)贈(zèng)品管理納入進(jìn)銷(xiāo)存管理系統(tǒng)，合理有效控制贈(zèng)送品派發(fā)情況；收費(fèi)性質(zhì)，支持學(xué)生1次交納多期培訓(xùn)費(fèi)，對(duì)學(xué)生成本完成折扣；老生推薦新學(xué)員支持對(duì)老生獎(jiǎng)勵(lì)；還支持成本減免，廣告、宣傳單等其他活動(dòng)報(bào)名培訓(xùn)費(fèi)優(yōu)惠減免；一卡通系統(tǒng)還可采用余額支付、積分沖抵；支持銀行轉(zhuǎn)賬收費(fèi)、POS機(jī)刷卡收費(fèi)、現(xiàn)金收費(fèi)；
5、學(xué)員管理
根據(jù)條件將學(xué)生數(shù)據(jù)分配到對(duì)應(yīng)職能部門(mén)人員，提升團(tuán)隊(duì)合作效率；記錄及時(shí)補(bǔ)充學(xué)生數(shù)據(jù)，學(xué)生數(shù)據(jù)備檔，確保學(xué)生數(shù)據(jù)的完整性；對(duì)收費(fèi)學(xué)生的課程安排，考勤管理、扣款；學(xué)生可以靈活轉(zhuǎn)班、插班、休學(xué)、退學(xué)、全自動(dòng)續(xù)班等等這些，靈活變更對(duì)應(yīng)課程內(nèi)容及管理方式；
6、財(cái)務(wù)管理
報(bào)名費(fèi)、書(shū)費(fèi)、課程內(nèi)容費(fèi)、定金等成本數(shù)據(jù)，通過(guò)學(xué)生的基本信息關(guān)聯(lián)所有成本數(shù)據(jù)，銷(xiāo)售合同，開(kāi)課時(shí)間，課程內(nèi)容總數(shù)；退款信息化管理，學(xué)生途中退學(xué)，根據(jù)合同編號(hào)，合同金額，已上課程內(nèi)容數(shù)，全自動(dòng)計(jì)算出剩余課程內(nèi)容數(shù)和退款金額；轉(zhuǎn)班信息化管理，學(xué)生途中轉(zhuǎn)班，全自動(dòng)結(jié)算差價(jià)；付款方式管理,通過(guò)記錄付款方式整合資金來(lái)源，讓每一筆收入都有據(jù)可查。
7、智能分析
學(xué)生的來(lái)源分析，數(shù)據(jù)分析每項(xiàng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)價(jià)值；班級(jí)學(xué)生結(jié)構(gòu)特征，為課程內(nèi)容研發(fā)提供重要信息；分析老師授課效果，科學(xué)安排課程內(nèi)容；統(tǒng)計(jì)學(xué)生人數(shù)，科學(xué)安排機(jī)構(gòu)資源，收集數(shù)據(jù)信息后做出數(shù)據(jù)分析報(bào)告；轉(zhuǎn)化率、續(xù)費(fèi)率、續(xù)費(fèi)、插班、轉(zhuǎn)班、流失、財(cái)務(wù)管理對(duì)比等等這些各項(xiàng)數(shù)據(jù)信息自動(dòng)生成各種各樣樣式財(cái)務(wù)報(bào)表，按需索取。
學(xué)邦為藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)解決教務(wù)管理、分校運(yùn)營(yíng)、家?；ヂ?lián)等各種各樣難題，進(jìn)而讓機(jī)構(gòu)和老師從這些繁雜的教務(wù)管理日常中解放出來(lái)，致力于教學(xué)水平的提升，更通過(guò)招生引流、分校收費(fèi)、打通公眾號(hào)等增值服務(wù)為機(jī)構(gòu)完成多維賦能，完成口碑傳播，步入正向循環(huán)。