2021-01-09 來源:學(xué)邦技術(shù)
課余培訓(xùn)班沒有公辦學(xué)校的固定不動課程內(nèi)容方式,必須教務(wù)工作人員依據(jù)不一樣學(xué)生的學(xué)時(shí)和課程內(nèi)容狀況,及其機(jī)構(gòu)的教師、課室等的使用率來開展相對的排課工作。因?yàn)榕耪n工作牽涉到的要素比較多,排課的難度系數(shù)也是較為大的。
機(jī)構(gòu)在發(fā)展趨勢早期,老師與學(xué)生的總數(shù)較少,教務(wù)工作人員的排課工作相對性非常容易。伴隨著機(jī)構(gòu)經(jīng)營規(guī)模的不斷發(fā)展,排課的難度系數(shù)也在持續(xù)提升。
1、人工手動式排課:針對教師及課室的利用率和空余率必須有十足的掌握,做了掌握的工作再開展排課,高效率不但不高,實(shí)際效果也不太好。
2、Excel報(bào)表排課:不靈便,非常容易出現(xiàn)忽略、反復(fù)、錯(cuò)誤的難題。突發(fā)性狀況產(chǎn)生時(shí),沒法立即作出調(diào)節(jié),對中后期的排課非常容易造成負(fù)面影響。
為了更好地防止在排課教務(wù)工作上資金投入很多的人力資源、資金、時(shí)間,管理人員都是挑選合適培訓(xùn)班的排課手機(jī)軟件,運(yùn)用智能化排課來取代人工排課。而根據(jù)培訓(xùn)班排課手機(jī)軟件的應(yīng)用,的確協(xié)助培訓(xùn)班的教務(wù)教師大大的緩解了復(fù)雜工作的工作壓力,讓大量活力資金投入到別的關(guān)鍵工作之中。
學(xué)邦boss校領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)班管理系統(tǒng)軟件的排課版塊,對目前排課難題做出目的性的解決,且逐步完善系統(tǒng)功能,讓系統(tǒng)軟件更為迎合學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的應(yīng)用。讓其變成一個(gè)強(qiáng)大的輔助可視化工具,高品質(zhì)迅速的協(xié)助機(jī)構(gòu)運(yùn)作起來。