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　　針對(duì)教育行業(yè)而言，排課是教務(wù)管理系統(tǒng)中的一項(xiàng)繁雜的工作中，針對(duì)文化教育培訓(xùn)學(xué)校而言亦是如此。為了更好地處理傳統(tǒng)式排課方法的低效能、低準(zhǔn)確度等缺陷，各種各樣信息化管理的排課系統(tǒng)軟件、排課手機(jī)軟件出現(xiàn)了，為傳統(tǒng)式排課優(yōu)化算法產(chǎn)生了新的轉(zhuǎn)型。

　　在文化教育教育培訓(xùn)行業(yè)，一些承擔(dān)排課的職工，通?；ㄤN(xiāo)了很多的時(shí)間在排課上，耽誤了做好本職工作不用說(shuō)，還痛苦不堪。此外一些院校，還專(zhuān)業(yè)增加了排課老師的職位，毫無(wú)疑問(wèn)提升了人工成本。而學(xué)邦boss校領(lǐng)導(dǎo)教育行業(yè)管理系統(tǒng)軟件，其排課教務(wù)管理系統(tǒng)版塊是如何解決排課難點(diǎn)的呢?

　　1、排課可分成普通班排課(課程內(nèi)容為團(tuán)體班/一對(duì)多的班集體)和一對(duì)一排課;

　　2、在排課以前，老師能夠點(diǎn)一下“老師空閑查看”、“課室空閑查看”先查看全部講課老師的空閑時(shí)間段，或是課室的空閑狀況;

　　3、排好課程內(nèi)容后，在原先頁(yè)面能夠根據(jù)挑選班集體與排課時(shí)間，查看已排的課程安排。啟用后，能夠大批量設(shè)成已上/未上，或是大批量調(diào)節(jié)授課時(shí)間、神父等有關(guān)課程內(nèi)容信息內(nèi)容。

　　學(xué)邦boss校領(lǐng)導(dǎo)教育行業(yè)管理系統(tǒng)軟件，能夠協(xié)助教務(wù)管理老師合理提升排課管理效益，降低排課錯(cuò)誤概率，提升排課流程管理，輕輕松松進(jìn)行繁瑣的排課工作中。