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　　針對課后輔導機構而言，因課程內(nèi)容、教育資源、老師資源、學員學時等標準的限定，造成機構的教務管理十分繁雜。應用信息化管理的輔導機構教務管理系統(tǒng)軟件，完成自動化技術的教務管理，可以合理提升機構教務管理水準。

　　1、能夠完成提升課室、老師資源，讓系統(tǒng)軟件協(xié)助院校排課，簡單化繁雜的教務工作中;

　　2、智能化統(tǒng)計分析課表，即時檢驗排課，數(shù)據(jù)可視化調(diào)節(jié)課表，讓每一秒都是有使用價值;

　　3、處理多種多樣考勤方法(手動式每日簽到、打卡簽到)，出示考勤提示，完成教務、父母、教師三方通告，讓父母已不擔憂;

　　4、考勤與銷課逐層分人物角色動態(tài)性配備，財務報表可財務審計、可追溯系統(tǒng)，輕輕松松精益化管理，完成數(shù)據(jù)信息全自動歸納剖析，實時監(jiān)控系統(tǒng);

　　5、動態(tài)性紀錄學生在學校教學情況，追蹤考試成績提高力度，創(chuàng)建數(shù)據(jù)可視化成長足跡。

　　根據(jù)學邦boss校領導輔導機構教務管理系統(tǒng)軟件的布署，自動化技術的教務管理方式，更形象化、清楚、便捷、高效率。另外，搞好教務管理工作中，也是推動機構課堂教學工作中的前提條件。