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　　針對美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)院校的排課工作中而言，與大部分培訓(xùn)學(xué)校的排課工作中一樣繁雜。傳統(tǒng)式的排課方法限定標準多、資源比較有限，又要考慮個性化規(guī)定，教務(wù)老師難以排好具體合理課表。因而，智能化排課系統(tǒng)在美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)院校的運用也愈來愈普遍。

　　過去，教務(wù)老師一不注意，就很有可能在同一課室同一節(jié)次排了好幾個老師的課，課表矛盾無法查尋，非常容易導(dǎo)致教學(xué)事故。各種各樣課表排好以后，難以由于臨時性的變化而去靈便調(diào)節(jié)課表，讓總算安排好的課表又要重新考慮。

　　不一樣人物角色的老師學(xué)生必須的課表展現(xiàn)結(jié)果不一樣。徹底借助人力資源進行多種多樣課程內(nèi)容表格不僅消耗時間長，安排好的課表也易錯誤;尤其是碰到半途調(diào)課、換課等狀況，全部的課表都必須升級復(fù)印并通告到老師和學(xué)員，非常容易出現(xiàn)忽略狀況，導(dǎo)致教學(xué)事故!

　　而智能化排課系統(tǒng)的應(yīng)用，讓美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)的教務(wù)老師，只需排一張總課表，就可以完成老師、課室、班集體等多層次的課表查詢。老師及學(xué)員都可以在微信客戶端即時查詢每星期課表：授課地址、上課時間，授課節(jié)次、授課班集體等一目了然。

　　根據(jù)智能化排課系統(tǒng)的運用，教務(wù)老師即便 碰到半途調(diào)課、撤銷課程內(nèi)容等狀況，也可以一鍵再次排好課表，為教務(wù)老師減少工作中時間，提升工作效能，也為院校節(jié)省了很多辦公室成本費。