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　　文化教育教育培訓(xùn)行業(yè)銷售市場市場競爭激烈，也許每日都持續(xù)有新組織問世，但這都不防礙許多 辦校出色的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展，由一家演化為連鎖的文化教育培訓(xùn)中心。連鎖培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理方法，能夠依靠培訓(xùn)中心管理系統(tǒng)的協(xié)助，完成統(tǒng)一平臺管理方法。

　　在連鎖校區(qū)管理方法難題上，學(xué)邦boss校領(lǐng)導(dǎo)緊緊圍繞院校內(nèi)的 財(cái)、人、權(quán) 三點(diǎn)開展監(jiān)管，根據(jù)多校區(qū)集中化系統(tǒng)軟件管理機(jī)制，讓總公司能夠輕輕松松遠(yuǎn)程控制即時操控各校區(qū)的運(yùn)營情況，輔助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)精益化管理、高效率工作，會計(jì)、業(yè)務(wù)流程一體化的監(jiān)管，節(jié)省校區(qū)中間的溝通成本。

　　在傳統(tǒng)式的管理機(jī)制下，每個校區(qū)和單位中間由于地區(qū)及工作人員了解水平的牽制，協(xié)作和溝通交流有艱難，一些新項(xiàng)目或業(yè)務(wù)流程涉及到多單位協(xié)作時，進(jìn)度緩慢乃至無法開展，高管無法全局性把控。根據(jù)信息化管理管理系統(tǒng)的布署，高效率解決了學(xué)習(xí)培訓(xùn)中校區(qū)中間、單位中間溝通管理艱難的難題。

　　培訓(xùn)中心校領(lǐng)導(dǎo)，可以根據(jù)系統(tǒng)軟件一手把握每個校區(qū)的運(yùn)營狀況，而教師還可以隨時隨地查詢院校公示、家庭作業(yè)、課程表，開展授課訓(xùn)話和評價等。此外，父母可根據(jù)手機(jī)上隨時隨地查看小孩校園內(nèi)的一切狀況，還能夠隨時隨地對老師講課狀況開展點(diǎn)評和提議。

　　根據(jù)培訓(xùn)中心管理系統(tǒng)的布署，讓連鎖文化教育培訓(xùn)中心的體系管理慢慢健全，各層面的高效率都是有了明顯的提高，進(jìn)一步提高了培訓(xùn)中心的競爭優(yōu)勢，輔助組織中長線運(yùn)營發(fā)展趨勢。